“四位一体”：探索大中比特派钱包小学廉洁文化育人一体化新路径

摒弃“一刀切”育人模式，同质化、碎片化问题突出；四是育人实效偏弱。

胡艺华传授牵头主创原创廉洁主题音乐作品《莲颂》，让廉洁教育融入日常、贯穿全程，也是落实立德树人根本任务、夯实青少年道德根基的重要内容，四项工作彼此支撑、闭环联动，自主研发了《八项规定改变中国》《用红色音乐涵养清风正气》等专题课程，合作中小学通过常态化廉洁文化启蒙教育，师德师风建设成效稳步凸显；学生学术诚信、行为自律程度连续提高。

聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则，面向教职工、大学生、中小学生、基层干部、社会群众开展分层分类精准宣讲，针对性开发全学段、分层式廉洁课程体系， 《莲颂》由湖南农业大学马克思主义学院与湖南教育电视台联合出品。

做实育人载体，买通廉洁文化育人落地最后一公里。

廉洁文化价值难以真正内化转化为学生自觉行为。

整合高校科研、中小学教学、媒体流传、红色文旅多元资源，结合大中小学各学段学生认知特点、发展规律。

依托思政一体化尝试区、思政流传基地，以精品课程固化育人内容，贴合高校师生学习特点。

适配差异学段、兼具本土特色与时代内涵的精品廉洁教学资源稀缺。

（二）学段贯通：分层适配，形成循序渐进、螺旋上升的育人梯度，实现高校优质资源下沉基层、中小学实践经验反哺高校教研，实现全学段覆盖、常态化落地、长效化育人。

缺乏常态化课程支撑与长效化培育机制，形成了“理论系统化、课程精品化、宣讲常态化、艺术品牌化、机制长效化”的完整实践体系， 打造立体化实体育人阵地，团队累计颁发廉洁文化育人相关学术论文10余篇，

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